ÖNDER İmam Hatipliler Derneği tarafından gençlerin yabancı dil becerilerini geliştirmeleri, farklı kültürleri yakından tanımaları ve uluslararası eğitim tecrübesi kazanmaları amacıyla düzenlenen 2026 Yaz Dil Okulları tamamlandı. Türkiye, Ürdün, Malezya, Bosna Hersek ve Suriye’de gerçekleştirilen programlarda toplam 155 öğrenci Arapça ve İngilizce eğitimlerine katıldı.
ÖNDER İmam Hatipliler Derneği tarafından gençlerin yabancı dil becerilerini geliştirmeleri, farklı kültürleri yakından tanımaları ve uluslararası eğitim tecrübesi kazanmaları amacıyla düzenlenen 2026 Yaz Dil Okulları tamamlandı. Türkiye, Ürdün, Malezya, Bosna Hersek ve Suriye’de gerçekleştirilen programlarda toplam 155 öğrenci Arapça ve İngilizce eğitimlerine katıldı.
ÖNDER, gençlerin akademik ve kişisel gelişimlerine katkı sunan uluslararası eğitim çalışmalarını 2026 Yaz Dil Okulları ile sürdürdü. Beş farklı ülkede beş kurumla gerçekleştirilen iş birlikleri kapsamında öğrenciler, yoğunlaştırılmış dil eğitimlerinin yanı sıra bulundukları şehirlerin tarihini, kültürünü ve sosyal hayatını yakından tanıma fırsatı buldu.
26 Haziran’da Ürdün’de başlayan Yaz Dil Okulları, farklı ülkelerde gerçekleştirilen programlarla 30 Ağustos’a kadar devam etti. Eğitimlere toplam 155 öğrenci katılırken ÖNDER, yapılan iş birlikleriyle eğitim ücretlerinde yüzde 10 ile yüzde 30 arasında değişen oranlarda indirim imkânı sağladı.
Beş ülkede uluslararası dil eğitimi
Ürdün’ün başkenti Amman’da QASID Arabic Institute ile gerçekleştirilen programda öğrenciler beş hafta boyunca yoğunlaştırılmış Arapça eğitimi aldı. Modern standart Arapçanın yanı sıra klasik Arapça ve günlük konuşma dilinin de yer aldığı eğitim programı, öğrencilerin dili uluslararası bir ortamda geliştirmelerine imkân sağladı.
Malezya’nın başkenti Kuala Lumpur’da Uluslararası İslam Üniversitesi (IIUM) bünyesinde gerçekleştirilen İngilizce Yaz Okulu ise beş hafta sürdü. Dil eğitiminin yanı sıra düzenlenen etkinliklerle öğrenciler Malezya’nın kültürel ve toplumsal yapısını yakından tanıdı. Gerçekleştirilen görüşmeler sonucunda Yaz Dil Okulları ve Öğrenci Değişimi başlıklarını kapsayan yeni bir iş birliği protokolünün hazırlıklarına da başlandı.
Saraybosna’da iki farklı eğitim programı
Bosna Hersek’te Uluslararası Saraybosna Üniversitesi (IUS) iş birliğiyle lise ve üniversite öğrencilerine yönelik İngilizce Yaz Okulu düzenlendi. İki ve dört haftalık farklı program seçenekleriyle gerçekleştirilen eğitimlere 18 öğrenci katıldı. Öğrenciler dil eğitimlerinin yanı sıra Saraybosna’nın tarihî ve kültürel birikimini de yerinde görme imkânı buldu.
Halep’te yoğunlaştırılmış Arapça eğitimi
Suriye’nin Halep şehrinde İbn Haldun Üniversitesi bünyesinde düzenlenen Halep Arapça Dil Kampı, temmuz ve ağustos aylarında iki grup hâlinde gerçekleştirildi.
Toplam 100 saatlik programda 80 saat temel dil eğitiminin yanı sıra 20 saatlik interaktif atölye çalışmaları yapıldı. Ana dili Arapça olan eğitmenlerle gerçekleştirilen dersler; teorik ve pratik dil eğitiminin yanı sıra akademik ve mesleki Arapça ile İslami ilimler alanlarını da kapsadı.
Program kapsamında gerçekleştirilen kültürel geziler ve şehir turlarıyla öğrenciler, bölgenin tarihî ve kültürel dokusunu yakından tanıdı.
Yalova’da 120 öğrenci Dil Köyü’nde buluştu
2026 Yaz Dil Okulları'nın en geniş katılımlı programı ise Yalova’da gerçekleştirildi. İbn Haldun Üniversitesi iş birliğiyle düzenlenen Dil Köyü’ne toplam 120 öğrenci katıldı. İngilizcenin yalnızca sınıfta öğrenilen bir ders olmaktan çıkarılarak günlük hayatın parçası hâline getirilmesini amaçlayan programda tam maruz kalma modeli uygulandı.
İki hafta süren programda öğrenciler sabah dil derslerine katılırken öğleden sonra atölye çalışmaları gerçekleştirdi, akşamları ise mentorler eşliğinde sosyal etkinliklerle İngilizce pratiği yaptı.
Dil eğitiminden uluslararası tecrübeye
ÖNDER Yaz Dil Okulları, 2026 yaz döneminde gençlere yalnızca yabancı dil eğitimi sunmakla kalmadı; farklı ülkeleri, kültürleri ve eğitim ortamlarını yakından tanıyabilecekleri kapsamlı bir tecrübe alanı oluşturdu. Türkiye’den Orta Doğu’ya, Balkanlar’dan Güneydoğu Asya’ya uzanan programlarla öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra kültürel birikimlerine ve uluslararası perspektiflerine katkı sağlandı.
ÖNDER, gençlerin dünyayla iletişim kurabilen, farklı kültürleri tanıyan ve edindikleri bilgi ve tecrübeyi geleceğe taşıyan bireyler olarak yetişmelerine katkı sunacak ulusal ve uluslararası eğitim çalışmalarını sürdürmeye devam ediyor.
